• Língua Portuguesa – 16/11/2010 (terça-feira)
• Matemática – 17/11/2010 (quarta-feira)
• Ciências – 18/11/2010 (quinta-feira)
• História – 19/11/2010 (sexta-feira)
• Geografia – 22/11/2010 (segunda-feira)
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Goiânia fez 77 anos no dia 24 de outubro de 2010. Ela é a capital do estado de Goiás e foi fundada em 24 de outubro de 1933 para substituir a antiga capital Vila Boa (hoje Cidade de Goiás). A cidade é situada no coração do país sendo um centro estratégico para telecomunicações e indústrias. É também considerada uma das melhores cidades brasileiras em qualidade de vida.
Sua beleza pode ser captada a longa distância pelos postais, aproximada pelo foco das câmeras e retratada pelo olhar cristalino de uma criança.
Vamos conferir algumas produções dos educandos da Casinha Feliz sobre Goiânia?
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| Desenho de Maraísa - 4° Ano Turma dos Dinâmicos |
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| Desenho de Camila - 4° Ano Turma dos Dinâmicos |
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| Desenho de Marina - 4° Ano Turma dos Dinâmicos |
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| Desenho de Marcella - 4° Ano Turma dos Dinâmicos |
Dia 08 de novembro (segunda-feira)
• Faça a leitura do livro literário que você escolheu na biblioteca.
Dia 09 de novembro (terça-feira)
• Hoje faremos nosso trabalho de Geografia. Você não pode faltar!
• Faça a ficha de Matemática que a professora entregou.
• Faça o dever de casa nº 23 - página 254 do livro de Ciências.
Dia 10 de novembro (quarta-feira)
• Não se esqueça! Na quinta-feira será a apresentação do trabalho de Ciências.
• Faça a interpretação de texto - páginas 248 e 249 do livro texto.
• Faça a ficha de Matemática.
Dia 11 de novembro (quinta-feira)
• Hoje é a entrega e apresentação do trabalho de Ciências.
• Faça a ficha de Língua Portuguesa.
• Resolva os exercícios das páginas 199 e 203 do livro de História.
Dia 12 de novembro (sexta-feira)
• Hoje faremos nossa avaliação em História. Estude o conteúdo marcado no caderno de bilhetes.
• Faça a ficha de Matemática.
Dia 03 de novembro (quarta-feira)
• Faça a leitura do livro literário que você pegou na biblioteca da escola.
Dia 04 de novembro (quinta-feira)
• Faça a tarefa de gramática no caderno.
• No livro de Ciências, faça o dever de casa - número 19 e 20 - páginas 244, 245, 246 e 247.
• Resolva a ficha de Matemática
Dia 05 de novembro (sexta-feira)
• Hoje nós faremos avaliação em Matemática, não se esqueça de estudar o conteúdo marcado no caderno de bilhetes e de resolver os exercícios da ficha xerocada.
• Resolva os exercícios da ficha de História
Bom final de semana!
Dia 25 de outubro (segunda-feira)
Faça a leitura do livro literário que você escolheu em nossa biblioteca.
Dia 26 de outubro (terça-feira)
Faça a leitura do texto “Começando a mudar”, páginas 232 e 233; resolva os exercícios das páginas 234 e 235 do livro-texto.
Faça os exercícios da folha de Matemática.
Obs.: Hoje faremos o nosso trabalho de Geografia. Não falta a aula.
Dia 27 de outubro (quarta-feira)
Faça a ficha de Matemática.
Estude os pronomes e verbos antes de fazer a ficha de Língua Portuguesa.
Resolva no livro de História os exercícios da página 176.
Obs.: Na sexta-feira, dia 29/10 faremos avaliação em Língua Portuguesa, estude com antecedência o conteúdo marcado no caderno de bilhetes.
Dia 28 de outubro (quinta-feira)
Resolva o dever de casa - páginas 305, 306 e 307 do livro de Matemática.
Faça a ficha de interpretação do texto “Eu, etiqueta”. Estude para nossa avaliação em Língua Portuguesa.
Dia 29 de outubro (sexta-feira)
Hoje temos avaliação em Língua Portuguesa; não se esqueça de estudar bastante o conteúdo marcado e também resolver a ficha que lhe foi entregue.
Bom final de semana!!
ROTEIRO DE TAREFAS DO 5º ANO
DE 18 A 22 DE OUTUBRO / 2010
Dia 18 de outubro (segunda-feira)
• Faça a leitura do livro literário que você escolheu em nossa biblioteca.
• Estude a conjugação dos verbos - páginas 227 e 228 (do livro de Gramática)
Dia 19 de outubro (terça-feira)
• Faça a leitura do texto “O mistério dos brinquedos desparecidos” e resolva os exercícios das páginas 218 e 219 do livro-texto.
• Resolva a ficha de Matemática
• Estude o ponto sobre a reprodução dos seres humanos e resolva o dever de casa número 18 - páginas 241 a 243 do livro de Ciências.
Dia 20 de outubro (quarta-feira)
• Hoje faremos uma pequena avaliação sobre verbos e sua conjugação. Estude bastante e resolva a ficha que a professora entregou.
• Faça os exercícios das páginas 165 e 166 do livro de História.
Dia 21 de outubro (quinta-feira)
• Hoje faremos um trabalho, de Geografia, em sala de aula. Não falte.
• Faça a ficha de Matemática e estude o conteúdo marcado no caderno de bilhetes.
• Resolva no livro de Gramática os exercícios das páginas 223 e 224.
Dia 22 de outubro (sexta-feira)
• Hoje faremos uma avaliação em Matemática. Estude o conteúdo marcado e resolva os exercícios da ficha.
DE 04 A 08 DE OUTUBRO/2010
Dia 04 de outubro (segunda-feira)
Faça a leitura do livro literário que você escolheu na nossa biblioteca.
Dia 05 de outubro (terça-feira)
Faça a leitura do texto “Saindo da infância”, página 210 e resolva os exercícios da página 211 do livro de Língua Portuguesa
Resolva os exercícios do caderno de Matemática.
Dia 06 de outubro (quarta-feira)
Resolva a ficha de gramática.
Estude o ponto das páginas 125 a 128 e resolva os exercícios da página 129 do livro de Ciências.
Dia 07 de outubro (quinta-feira)
Estude o conteúdo das páginas 101 a 107 e faça o mapa da página 101 do livro de Geografia. Use o caderno para a colagem.
Resolva os exercícios do caderno de Língua Portuguesa.
Dia 08 de outubro (sexta-feira)
Hoje comemoramos o Dia das Crianças no TUUMBUUM. Que legal! A diversão será garantida.
Parabéns por você ser essa criança ma-ra-vi-lho-sa!!
Beijos.
Professora Wania
Dia 27 de setembro (segunda-feira)
Fazer a leitura do livro literário que você locou na biblioteca.
Dia 28 de setembro (terça-feira)
Resolva os exercícios da folha de Matemática
Resolva os exercícios do caderno de Língua Portuguesa
Dia 29 de setembro (quarta-feira)
Estude o ponto sobre o Sistema Urinário e resolva os exercícios das páginas 123 e 124, do livro de Ciências.
Faça os exercícios do caderno de Matemática
Dia 30 de setembro (quinta-feira)
Resolva os exercícios da folha de Matemática.
Estude o ponto sobre a Independência do Brasil e responda os exercícios da página 151 do livro de História.
Estude conjugação de verbos - páginas 209 e 210 do livro de Gramática.
Dia 1º de outubro (sexta-feira)
Faça os exercícios da folha de Língua Portuguesa
Resolva os exercícios das páginas 300 e 301 - Lição de casa números 26 e 27 do livro de Matemática.
Faça no caderno de Geografia o mapa da região Nordeste. Use o livro de Geografia - página 101.
Bom final de semana
Wania
Uma das atividades planejadas para enriquecer nosso Projeto UM MUNDO MELHOR COMEÇA EM MIM é a leitura de livros que possam enriquecer e aquecer os relacionamentos na escola. Na terça-feira fizemos uma reflexão juntos, no espaço de Acolhimento, sobre o livro Bolha de Emoção Meia na Água e Sabão de Renata Adrião e uma das respostas significativas veio, espontaneamente, da aluna Izabel do 2º Ano - Turma da Verdade - que me procurou para entregar sua linda análise do livro.
Vamos aprender um pouco com Bel?
Vamos aprender um pouco com Bel?
Obrigada, minha linda, Tia Mariana amou receber seu texto e mais ainda, seu empenho em dividir conosco sua compreensão. Achei tão significativo que resolvi publicar em todos os blogs, sua rica iniciativa de quem está fazendo a sua parte para tornar nosso MUNDO MELHOR!!!
Um beijinho com carinho da Tia Mariana David (coordenadora)
Para contextualizar melhor o Dia da Árvore e a Entrada da Primavera, duas datas importantes no calendário escolar, a Casinha Feliz resolveu dividir com seus educandos a responsabilidade social para com a preservação da natureza. Iniciamos nossos estudos pela defesa do pequizeiro que sofreu agressões em seu tronco e corre sérios riscos de desaparecer, em função da ação do homem e em nome do tal progresso inconsciente.
Nossas metas se fortaleceram após o recebimento da carta de João Bosco Paiva de Oliveira, avô de nossa ex-aluna, Beatriz Paiva Martins de Oliveira, que se juntou à Comunidade Casinha Feliz com o propósito de sensibilizar moradores da região e demais goianienses, incluindo autoridades responsáveis pela preservação ambiental e bem estar da população. Sr. João Bosco escreveu uma carta culta, política e poética e ao se colocar no lugar do Pequizeiro fala para adultos e crianças dizendo em um de seus parágrafos:
“Para piorar um homem insensível com sua moto-serra feriu-me de morte, tirando um naco de quase 40 cm de meu tronco e mesmo assim busquei força e aqui estou florido e dando um toque de beleza em sua cidade. Finalizando, espero que vocês aprendam que preservando a natureza vocês preservam a vida no planeta. Destruindo-a, vocês serão destruídos com ela”.
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| Sr. João Bosco e sua netinha Beatriz Paiva |
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| Isadora B., Giovanna e Isadora M. do 2º Ano saudando a linda flor de nosso pequizeiro. |
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| A flor combina com a sensibildade e suavidade das crianças, que passaram a colher as flores que caem do pequuizeiro para compartilhar com as amigas da escola. |
Tia Lúcia enviou o texto acima para o Jornal O Popular e eles publicaram em sua seção "Cartas dos Leitores" Vamos conferir a publicação e ler a linda carta que a Casinha Feliz recebeu do Sr. João Bosco sobre seus sentimentos com relação ao pequizeiro da Rua 2, bem pertinho da nossa Escola.
O Pequizeiro da Rua 2
Durante quase cinco anos residi na Rua 7 do Setor Oeste, de 2004 a 2009. Naquela época, eu fazia caminhada na calçada do zoológico de Goiânia todos os dias.
Por morar perto do zoológico, eu descia caminhando pela Rua 2 e na calçada próxima ao Centro Educacional Casinha Feliz, ao lado do antigo Igope, onde está sendo construído um condomínio residencial, existe um pequizeiro que pela espessura e cerne de seu tronco com certeza já existia quando da fundação da cidade.
Por ficar exatamente onde seria a calçada e pela atitude sábia e generosa de um bom goiano, ele não foi derrubado, quando as ruas foram abertas no setor.
Durante o ano inteiro, eu acompanhava todas suas transformações naturais que acontecem durante as estações do ano. No inverno suas folhas amadurecem e caem lentamente, mas no fim desta estação e meados da primavera, o pequizeiro rejuvenesce com brotos e folhas novas e, de imediato, aparecem os bulbos que irão originar as belas flores. Durante várias semanas, parte da calçada e asfalto ficam cobertos de flores suavemente amarelas. É um espetáculo maravilhoso.
Logo começam a aparecer os frutos, e na primavera e no verão, suas folhas ficam fortes, com a cor verde oliva, para no outono iniciar um novo ciclo.
Outro dia senti vontade de vê-lo novamente, pois pela época, ele deveria estar florido. Chegando lá, verifiquei que minha expectativa se confirmara. Estacionei meu carro e passei a admirá-lo. Comecei a imaginar qual a mensagem que aquele pequizeiro, caso pudesse falar, daria às crianças daquela escola vizinha. Acredito que seria assim:
“Crianças, eu vi nascer sua cidade, por isso assisti às derrubadas de todo o cerrado à minha volta. Sucumbiram outros pequizeiros que aqui existiam, pés de araticuns, mangabeiras, cagaiteiras, muricis, gabirobas cocos do indaiá, goiabeiras araçá, guapeva, cajuzinhos, pitangueiras, barus, bacuparis e muitas outras. Árvores como jatobá, angico, cedro, ipê amarelo, roxo e branco dentre tantas que aqui existiam.
Assisti veados campeiro, catingueiros e pacas comerem minhas flores que caíam ao chão. Vi lobos guarás, tamanduás, queixadas, emas, seriemas, mutuns, perdizes, codornas e muitos outros animais desfilarem em minha frente.
Ouvi o zumbir das abelhas recolhendo os polens de minhas flores, o gralhar das ararás, papagaios e periquitos comendo meus frutos e também o canto dos canários, pássaros pretos, sabiás enfim, todas as espécies de pássaros do cerrado.
Senti o carinho de lindos beija-flores, sugando meu néctar.
Tive a honra de ceder, certa vez, um de meus galhos para meu amigo João de barro construir sua casinha.”
Aos adultos ele diria:
“Vocês que passam indiferentes a minha frente, sem me notar, saibam que sou mais goiano que vocês. Sou conhecido nacionalmente e não se pode falar em culinária goiana sem pensar em mim.
Aliás, eu já fazia parte do cardápio alimentar dos índios quando o Anhanguera chegou a Goiás. Não entendo porque minha espécie não está representada em nossa bandeira.
Mas depois de tudo que eu disse, quero mesmo é pedir socorro. Vocês estão destruindo todo o bioma do cerrado, não respeitam as pequenas nascentes e veredas, prejudicando as vazantes dos córregos e rios.
Desmatam as reservas legais e áreas de preservação permanente que são as cabeceiras e margens dos rios e riachos provocando assoreamento nos mesmos.
Desmatam cerrados em regiões onde as comunidades coletam seus frutos, para a sua alimentação e é fonte de renda para suas famílias, como também, vegetações exploradas para artesanatos.
É necessário que vocês conciliem com inteligência a produção com a preservação, pois assim fazendo, a natureza lhes dará de graça água para matar a sede, peixes, frutos e cereais para sua alimentação.
A natureza é generosa, olhem para mim, em meus pés tenho cimento e asfalto, e acima de minha copa espigões de concretos que me atrapalham receber os raios do sol. Para piorar um homem insensível com sua moto-serra feriu-me de morte, tirando um naco de quase 40 cm de meu tronco e mesmo assim busquei força e aqui estou florido e dando um toque de beleza em sua cidade.
Finalizando, espero que vocês aprendam que preservando a natureza vocês preservam a vida no planeta. Destruindo-a, vocês serão destruídos com ela.
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| Sr. João Bosco, Lúcia Machado e Beatriz observando o pequizeiro de perto. |
João Bosco Paiva de Oliveira
(Avô da ex-aluna Beatriz Paiva Martins de Oliveira)
(Avô da ex-aluna Beatriz Paiva Martins de Oliveira)
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| Henrique B., Marina e Henrique M. hasteando as bandeiras. |
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| Luca, Laura e Bernardo hastearam as bandeiras de Goiás, Brasil e Goiânia. |
Na Semana dedicada a nossa Pátria, educandos e educadores exploraram o Hino Nacional, sua letra de difícil compreensão, porém de uma beleza poética.
Estudaram a nossa bandeira, suas cores e a riqueza que representam. O livro Juca Brasileiro e o Hino Nacional foi compartilhado com toda a escola no Espaço Acolhimento.
O Hino Nacional foi apresentado em diferentes vídeos associando a letra à riqueza de nossa Pátria, assim como foi apresentado apenas o áudio para cantarem e acompanharem, em postura adequada, o hasteamento das Bandeiras do Brasil, Goiás e Goiânia.
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| E ali, estão elas, colorindo nossa Escola de verde, amarelo, azul e branco. |
SEMANA DE 20 A 24 DE SETEMBRO
Dia 20 de setembro (segunda-feira)
• Estudar o conteúdo de Ciências para avaliação.
Dia 21 de setembro (terça-feira)
• Hoje faremos avaliação em Ciências, portanto estude o conteúdo marcado no caderno de bilhetes (pp. 105 a 121)
• Fazer os exercícios de revisão de Ciências - folha xerocopiada.
Dia 22 de setembro (quarta-feira)
• Estude o conteúdo de História para avaliação (pp. 100 a 145)
• Fazer os exercícios de revisão para avaliação - folha xerocopiada.
Dia 23 de setembro (quinta-feira)
• Estude o conteúdo de Geografia para avaliação (pp. 72 a 98)
• Fazer os exercícios de revisão para avaliação - folha xerocopiada.
Dia 24 de setembro (sexta-feira)
• Fazer os exercícios das páginas 213 e 215 do livro de Gramática.
• Fazer a ficha de Matemática
A Casinha Feliz preparou um cantinho dedicado a todas as vovós por acreditar na força da cultura que passa de geração em geração e ajuda a manter viva a tradição!
Elas compareceram na escola não apenas para tomar um chá, mas para ajudar a fortalecer a definição de FOLCLORE que nada mais é do que o conjunto das tradições, conhecimentos, crenças populares, lendas, músicas, danças, adivinhações, provérbios, superstições, brinquedos, jogos, poesias, artesanatos, contos, enfim, tudo o que faz parte da cultura e memória de um povo. Ele é o modo que o povo tem para compreender o mundo em que vive.
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| A antiga cadeira de balanço que fez parte do cenário já foi palco de amamentação das diretoras Lúcia e Fátima, que agradecem a mãe - D. Lili - pelas doces lembranças de infância! |
Foi um encontro produtivo, onde cada vovó ofereceu um pouco de si e levou um pouco de nós! Uma troca linda de experiências!!!
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| Momentos de confraternização, atenção, gentileza e afeto entre educadores, educandos e familiares. |
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| Momentos de compartilhar saberes, histórias e o carinho gostoso de vó. |
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| União de avós materna e paterna, cada qual com mais carinho para dar. |
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| Vovós ganhando o abraço e presentes das netinhas e nos dando de presente suas sabedorias!!! |
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| Passar anel é uma brincadeira do tempo das vovós e para manter viva a cultura nada mais indicado do que elas compartilharem conosco suas brincadeiras de criança. |
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| Contar "causos", histórias, lendas e mitos da infância para a garotada pode ser um belo recurso para ampliar conhecimentos e ganhar a atençao de olhinhos tão ávidos pelo saber! |
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| Que gostoso poder dar um abraço na vovó querida no meio de um período de aula. Afinal de contas, carinho de vó é incomparável!!! |
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| Brincar de roda com as professoras queridas e com as vovós muito amadas pode se tornar um conhecimento inesquecível!!! |
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| Que linda roda, que lindas cantigas as vovós nos ensinaram!!! |
A Casinha Feliz Agradece a participação e rica contribuição de todas as vovós e vovôs!
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5° Ano Turma da Aventura